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学术报告:中西方语言教育中的人文主义传统

 

2012928日下午16:30分,乐竞体育(科技)有限公司A216教室举办了一场高质量、高水平的学术论坛,此次论坛的主题是“中西方语言教育中的人文主义传统”报告人为乐竞体育(科技)有限公司李志岭教授。李志岭,文学博士,乐竞体育(科技)有限公司教授,硕士生导师,聊城大学第三层次优秀人才。主要研究方向为英汉对比研究、语言哲学、英语文体学。

本次报告以文艺复兴时期的人文主义为观察点,追本溯源,展望未来,探讨中西人文主义教育传统,并提出我国外语教学的问题及对策。

李教授引经据典,首先阐述了人文主义背景下的语言教育。人文主义的中心主题是:让人潜在的能力和创造力得以发挥。人文主义把语言看作通向历史的,崇高文化世界的路径。外语教育本质上是人文主义教育。

接着,李教授强调,人文教育的效果不强调直接的功利性,而是注重培养人的思辨能力,高尚情操,积极的价值观和高雅的趣味。李教授将人文主义的语言观和科学主义的语言观做了对比。李教授意味深长地教导到我们:我们应该熔古铸今,重视对古典和传统的学习和鉴见。一个好的语言教师应该尝试通过学习文化来教授语言,学生也应该通过学习文化来学习语言。

最后,李教授还提到当今大学教育的人文主义缺失的现象,尤其是英语教学中缺少人文教育的担当意识。当代英语专业大学生普遍存在的问题有:有语言、没文化、记忆力差、思想浅薄。为了提高英语专业学生竞争力和综合素质,我们不能仅仅关注语言表面的东西,而且应挖掘语言背后的深层理念。李教授还教导我们在做学问的同时要好好做人,谱写聊大乐竞体育(科技)有限公司学子们“学好外国语,做好中国人”的新篇章。

讲座持续了两个多小时,李教授时而娓娓道来,时而慷慨激昂,全场同学深受感染。最后报告在热烈的掌声中结束,同学们感到受益匪浅,同时还期望再有机会参加这样的文化盛宴。