寻春未迟岭云边，冬霜终过榆晚间。
钟鼎山河沆砀前，苍瞰温澜聚针眼。
高鸣声远，彻中华延望国边。新型冠状病毒猖，鼠年春节起不凡。武汉涉险陷危机，全体医护共抗战。祖国上下同应“疫”，指令施行成效显。民众自拉防控线，隔离消毒保心安。特殊时期不出门，居家共愿前方安。前方医护感人心，为国舍家催泪现。
（引自乐竞体育(科技)有限公司针眼工作室）
2020年的寒假在“全民抗疫”背景下注定不平凡，不平凡在中华儿女在疫情面前所表现出的精诚团结和激昂斗志，表现在我们每一个人为抗疫在自己岗位上的默默付出。面对疫情给教学工作带来的困难，乐竞体育(科技)有限公司全体教职员工在学院领导班子的带领下，积极响应国家号召，落实学校关于网上教学的要求，结合外语教学和学习的特点，多措并举，发挥现代信息技术优势，多平台整合，实现网上教学、在线辅导、师生为伴，停课不停学、停课不停教的目标，确保教学质量标准不降低，教学内容不减量，为阻击疫情付出自己的努力。
积极应变，统筹安排，积极应对疫情。寒假期间，肺炎疫情汹涌而来，教育部做出延期开学期间“停课不停学”的工作部署，学院积极落实教育部、教育厅及学校的相关通知精神和工作要求，学院成立了疫情防控工作领导小组，结合学院实际制定了《疫情防控工作实施方案》、《疫情防控期间线上教学工作实施方案》、《疫情防控期间学业指导工作实施方案》等相关制度和文件，全力做好师生疫情防控教育、网络教学培训、教师结对帮扶、搭建网络教学资源共享平台等，保障各项工作平稳运行。
疫情防控教育扎实有效：学院疫情防控工作领导小组采取召开线上会议、利用QQ微信和钉钉等多个平台向全体师生及时传达疫情防控相关文件精神、通知要求、知识手册，提高政治站位、强化责任担当，增强疫情防控意识，强化防护要求，确保学校各项工作安排落实到位、防控知识教育到位、纪律要求遵守到位。学院组织辅导员和班主任、论文指导教师、实习支教指导教师召开线上会议进行主题培训和业务辅导，提高疫情防护意识、信息安全意识、心理健康意识，为复学后的公共卫生与个人防护、心理健康与心理辅导、学生升学与就业等工作提供有力的保障。
网络教学资源多平台共享：乐竞体育(科技)有限公司结合外语专业以及大学外语课程特点，充分利用学校以及社会第三方提供的多种教学资源平台和教学支持平台，发挥超星学习通、中国大学慕课、山东省在线开放课程、智慧树、外研社的U校园、Unipus、外教社的WE外语教育平台、腾讯课堂、钉钉、微信、QQ等不同各平台的优势，多平台整合，资源共享，制定各课程的教学方案，实施外语学习中听说读写译各项技能线上教学、线上互动和线下训练的教学模式。
网络教学培训未雨绸缪：疫情之下，线上教学培训先行。在学校教务处的指导下乐竞体育(科技)有限公司积极协调各教学资源和支持平台，为任课教师、电教负责老师提供微课制作、平台应用、线上教学实操、混合式教学演练等不同类型的培训项目，确保每位教师均能够顺利开展网络教学，保障教学质量。乐竞体育(科技)有限公司充分发挥教研室、课程团队、教学团队、党支部等基层党组织，开展线上教学研讨、线上备课等教研活动，更新教学观念、共享教学资源、交流教学经验和技巧、创新线上教学模式、提升线上教学能力和教研能力。
网络课堂师生相伴，停课不停学、停课不停教、教管学不断线，打好疫情防控战从上好新学期线上教学“第一课”开始，外院各个专业、全校大学外语、研究生外语教学有条不紊的顺利开展，从课前线下预习到线上教学和线上互动交流，外院师生们展现了全新的教学、学习风貌。
开课前
经过整个假期的充分准备，老师们制作了高质量的在线课程，制定详细的课程教学计划，安排了具体的学习任务，已经做好了网上开课的准备。
（辛红、于永森、朴连玉、王红霞老师在备课）
学院组织全体教工全面了解疫情，实施日报告零报告，要求班主任老师对学生进行实时跟踪，了解学生的居住环境、安全、健康等问题，提醒学生注意疫情公告、增强防护意识。
班主任和任课教师利用QQ、微信等通讯工具召开班委会，安排班级班长、学习委员等班委积极配合任课老师组建线上教学需要的群组并及时通知同学们下载需要用的学习平台。任课教师利用软件进行交流和试听课，以便于同学们及时掌握软件的操作使用，防止上课时出现问题，为全面启动理论课的线上授课工作做准备。
课上
2020年2月17日线上上课第一天，全体师生积极地适应全新的线上教学方式，有条不紊地开展着各课程的“教”与“学”。
功能齐全的线上教学平台保证了课上的交流及互动，有效帮助同学们提高课堂参与的热情。老师们进行视频讲解、师生进行弹幕问答和语音交流，及时解决同学们提出的相关问题。老师通过发起签到、讨论、测验、提问、头脑风暴、问卷调查、布置作业等形式与学生互动，提高课堂教学含金量。功能齐全的线上教学平台保证了课上的交流及互动，有效帮助同学们提高课堂参与的热情。
（同学们在边听课边做笔记）
（师生在线互动）
（李静、张慧、李照冰、肖征、Diana、刘婷婷老师在线授课）
课后
同学们能够通过相关习题更好地巩固既得知识、提高在线学习效果。老师们积极与同学们连线，收集学生问题、提交作业批改反馈，在线答疑，并根据课程实际情况，为学生推荐部分在线课程，充实学习渠道。
（学生的作业及教师批阅）
（刘云霞、闫咏梅、陈远春、林娜老师在课后答疑）
学习效果
“空中课堂”开课以来，老师们的精心准备，教育信息技术的强力支撑，各部门的鼎力配合，同学们积极主动参与线上教学活动，能紧跟老师授课进度，超额完成各课程的学习任务，取得了理想的成绩。
同学们的上课热情提高了，日语系19级刘欣林同学说：“这一周学校开展了网络化教学，非常高兴即使被疫情限制还能够继续课程，以免落下学业，耽误进度。同学们上课热情高涨，课上积极配合老师，课下积极完成作业，与老师配合默契，真正掌握知识。总之，老师循循善诱，学生专心致志，我认为这一周的课程达到了它应有的效果。”
同学们的参与度增加了，英语系19级郝文琦同学说：网课转变了师生互动的方式，平时上课不敢或者不好意思回答问题的同学也积极到参与其中，屏幕冰冷但心却很温暖。”
学习效率提高了，英语系2018级李姿桦同学说：“我觉得这种线上课程最大限度的节约了我们时间，最大程度的解决了同学们听不懂或者笔记没跟上的问题，因为同学们可以通过重复播放补全笔记，在讨论区与老师线上沟通，及时解决课上听不懂或者感到很难理解的问题，十分方便。特殊时期，感谢老师为我们精心准备的每一堂课，每一个知识点，停课不停学，你们就是我们最好的教科书！”
同学们的自主学习能力增强了，英语系2018级庄新源同学说：“各科老师结合每门课的属性制定了不同的教学方案，我个人也根据老师的学科安排简单制定了自己的学习计划。”
同学们的良好学习习惯养成了，西班牙语系2018级姚晗彤说：“网课期间，考验的是大家的自我学习能力和良好的学习习惯，要以上课的标准要求自己，课上认真听认真记，课下自己总结归纳，不懂的也可以及时在线上询问老师，这样，在家中也能进行有效的学习。”
老师们教学能力提升了，外研社“教学之星”全国总决赛一等奖获得者张慧老师说：“每每录制成功一个视频，每每看到学生的完成度很高，讨论区里很热闹，感觉到学生是在学习的，QQ群里，直播间里的互动，都让我感觉我离学生其实并不远，每每这个时候，心里才有一些小小的成就感。线上教学需要教师付出更多的心思和努力，否则，隔着屏幕，真的是感觉不到对方的存在，只有想办法多开展一些互动，多站在学生的角度考虑问题，才能打造出最适合自己学生的教学方案和方法，才能弥补线上教学“温度感不高”的缺憾。”
开学一周了，全民抗疫不断取得胜利，我们深信再难走的路，我们定携手同行；再难过的坎，我们必共同面对！疫情当前，勠力同心，师生相伴，教学相长，共克时艰。
我们相信：待到春暖花开日，万象更新，恶疾当愈！
