在聊城大学第八届教代会暨工代会第三次会议

闭幕式上的讲话

程玉海

（2010年3月14日）

各位代表、同志们：

我校第八次教代会暨工代会第三次会议在全体代表的共同努力下，圆满完成了各项议程，即将闭幕。大家一致认为，这次双代会开得很好，是我校双代会发展史上的一个新台阶、一个新的里程碑。这次会议推进了我校的民主办学、依法办学，进一步推进了校务公开、党务公开。提案工作也上了一个新的台阶，大家共同要求，对这次大会的筹备工作，对校工会提出表扬。今年的教代会提案一改过去的不足，针对学校发展中的战略问题，学校发展中的重大问题，提出的提案数量、质量、水平都有很大提升，这既是全校干部、职工水平提高的标志，也是大家推进学校发展的一种爱校体现，个体色彩在减退，推进学校发展的提案在发展，这和工会同志、各位领导同志工作有关系。下一届教代会在提案领域还可以再往前推进一步，应奖励优秀提案，同时，也希望大家在形成提案的过程中，进一步搞好调研，既要把问题提上来，又要把你认为解决这个问题的办法提出来，给学校改进工作指明方向，这样，我们的水平将会有更大的提高。

在这次会议上，为了进一步推进校务公开、党务公开，以李校长的报告为中心，9位校领导报告了主管工作，做了主管工作报告，各位代表和全体人员，认真而负责任地评议了各项报告和文件，履行了职责，行使了权利，统一了思想，坚定了目标，达成了再创佳绩的共识，大会取得圆满成功，这必将对我校2010年的科学发展起到重要的作用。为此，我代表学校党委对大会的圆满成功表示祝贺！向全体与会代表、特邀代表、列席代表和所有工作人员表示衷心的感谢！

听了大家的发言，看了各代表团的简报，我感到很受教育。同志们对李喆校长和9位校领导的报告给予了非常高的评价，对学校的发展充满了信心，对我校开展“学科建设年”活动和各项工作安排，给予了强有力的支持，各学院、各单位对落实会议精神，已制定了工作措施，表达了全面完成的决心。大家一致认为，李校长的工作报告客观总结了学校一年来的工作成绩，实事求是地指出了我们存在的问题和不足，明确了学校2010年的工作重点和工作任务，并且也清晰表明了我校近一个时期的办学理念，并带进了清新的气息，符合学校第三次党代会精神，符合学校实际，这既是一个高水平的工作报告，更是开展“学科建设年”和全年工作的动员令，我完全同意。在大会即将闭幕之际，我就贯彻本次会议精神，讲几点意见。

一、正确认识当前我校发展所面临的形势，以更深刻地认识学校的发展战略和工作安排

我们当前面临的形势到底是什么样的呢？用一句话概括出来很难。总地说来，我们面临着教育成为全国热点中的热点，国家和全国的所有教育单位，都在探索如何走出教育在大发展后的困境，探索教育走向全面提高的道路。伴随着国家《国家中长期教育改革与发展规划纲要》(征求意见稿)的公布，这种探索和争论将会深化，热点会更热，我们所有的有利条件和不利条件都包括在这里。我这两天看了看，政协、人大关于《国家中长期教育改革与发展规划纲要》(征求意见稿)，已经上去了几百万条意见，大家的目光都集中到这里了，这是一个好现象。当前，全国各行各业、各界人士，懂教育的、不懂教育的、有关系的、没有关系的都介入了讨论，而且，这样的一种争论和讨论还将会更加深化，热点还将会更热，我们所有的有利条件和不利条件都在这里。

就我们学校而言，我们怎样认识我们所面临的形势呢？从大的方面说，从整个世界的角度上说，各个国家当前都在准备走出危机和经济繁荣的新的措施，从各个国家准备的新的措施来看，各国，包括发达国家和不发达国家，都把发展教育、开发人力资源作为重大的国际战略、国家战略，积极谋划改革发展，大力吸引优秀基础研究人才、高技术人才和高级管理人才，这样的竞争在国际间也非常激烈。强国必先强学，谁占领了教育、科技制高点，谁就占领了未来发展的制高点。因此，从世界范围上来看，教育肩负着更为重要的责任和使命。改革开放以来，我们公派和自费的留学生，已成为很庞大的市场，2010年，又将是一个高峰年，同时，美国人到中国来留学也是一个高峰年，要落实奥巴马和胡锦涛主席达成的共识。因此，教育的责任，教育发展的意义就更加重要了。

就国内而言，我国经济高速发展已经20余年了，今天，我们已经站在了一个新的历史起点上，处于加速发展、由大国向强国迈进的新阶段，外延扩张、拼资源型的发展之路已到达到极限。依靠什么来保持经济平稳快速发展呢？依靠什么来如期完成全面建设小康社会奋斗目标呢？我感到根本的还是靠创新，关键在人才，基础在教育，因此，别管社会上谁，怎么瞎囔囔，别管是合理的还是不合理的，社会越发展，教育在实现经济社会可持续发展和人的全面发展中的作用将会越来越突出。同志们可能都感到一种危机，好像是伴随着计划生育措施的到位，学校的招生、生源越来越少了，全国这么多大学，山东省就100多所。希望同志们大可不必担这样的心，上学的人尽管要比过去的高峰期锐减，但中国13亿人，想上学的孩子有的是。更重要的是，当前国家教育发展战略，已由过去的大发展转向了大提高，这种提高，既有办学层次的提高，办学质量的提高，也有整个国民受教育标准的提升，广大群众要求孩子受教育程度的提升，这样的提升将会带来更新更高的要求。对那些在内涵建设发展路子上有准备的高校而言，这反而是机遇。

当然，这样的一种形势将会形成对我们的冲击。一是高校间的竞争将会更加激烈，二是这样的一种竞争将会表现为质量、水平、声誉的激烈竞争，第三个方面，当前存在一种不正常的竞争现象，我感到，这就是高校之间的不平等的竞争，也愈演愈烈，尤其是我们这样的学校，处在非常不利的位置。因此，我们要加倍的努力，我们要向一流的大学学习，我们要善于不断地发现我们的不足，一点一点地去弥补我们的不足，去克服我们的不足，使我们逐步地完善起来，办得更好一些。但同样，在这种竞争中，对那些已做了认真的准备，已走上科学发展道路上的学校来说，它又是不利中的有利因素，这一点呢，也恰恰是我们学校比较有利的方面。有人说，“你们聊大有什么？”我说，“我们聊大就是有干劲，我们就是占人和，我们不干仗，能干活。”这恰恰是我们非常有利的条件。同志们可以回顾一下我们走过的历程，聊城大学在近20多年的发展过程中，在我们艰难地完成了外延发展，我们由原来的500多亩地，走到现在4000多亩地的校区、家属区的广阔空间，我们由16万平方米的建筑，走到现在的80多万平方米，我们从实验设备总值的2600万元，走到今天的已经突破2.2亿元，教师从100余人，走到今天专任教师突破1600人，一线在岗博士250余人，教授200余人。在这个发展过程中，我们并没有放弃内涵发展，我们在抓外延发展的时候，实际上也坚持了内涵发展不放松，同步并进；而且，我们在三年前，就顺利实现了学校发展战略的转变：由外延、内涵并举，内涵为主转向全面内涵建设。通过深入学习实践科学发展观活动，我们在科学发展的道路上又大大地前进了一步。现在可以说，我们的转折已经完成。虽然，我们总体上和一流大学竞争是不利的，但在这个方面，在某些领域的竞争中，我们还是有利的。当前，在许多事情上，无论大的学校还是小的学校，大家都在一个起跑线上，关键在于我们看到机遇了吗？抓到机遇了吗？抓到底了吗？

我们这些年来，在办学定位、发展战略等方面都作过长期的探索，我校第三次党代会的表述仍然是准确的。“我校今后五年的办学定位和发展目标是：按照增列博士学位立项建设单位的要求,全面提高教育教学水平，学科建设水平，特别是重点学科建设水平，师资队伍建设水平，人才培养质量，科研与学术水平，科学管理水平等决定我校综合实力与核心竞争力的各项指标，实现获取博士立项建设单位和全面内涵发展的新跨越。力争经过五至八年的努力，把我校建成立足山东，面向全国，服务区域经济社会发展，具有较高水平和较大影响力，特色鲜明，优势突出的省属综合性大学。”这个定位，是我们多年来心血和汗水的结晶，是全校职工艰苦努力的结果，也经历了我们的水平从低向高的发展而形成的，它的客观性、内涵都已经非常透彻。关于教学型大学？研究型大学？还是教学研究型大学？现在看，我们不要再争论，教学型大学也一定要把科研搞好，科研水平一定要上去。科研型大学，也一定要以抓好教学为基础。关键在于办学水平和特色鲜明、优势突出。我们现在越来越务实了，实际上这也是一个很高的标准，我们通过深入学习实践科学发展观活动，通过第三次党代会，取得重大的进步。这一定位标志着我们学校转向了科学发展的道路，真正转向了内涵建设的发展道路。

在党代会报告中，我们还讲过这样一句话，“百舸争流，慢进则退；前路漫漫，定位不准则退；机遇难得，战略选择不准则退；压力重重，不万众一心则退。”现实就是这样严峻，我们就是要在清醒认识这一现实的基础上，干好每个年度的事情。压力有，出路有，出路在哪里呢？出路在于我们真抓实干，在于我们的科学规划。在当前的形势下，不能怨天尤人，骂是不管用的。我看，不怨天，不尤人，人家怎么过，咱就怎么过，积极争取政策，但更要靠我们自己。我感到，只有自己扎扎实实地干，别无他路。李喆校长在报告中提出的八大任务，今年，我们确定举行“学科建设年”活动，就是我们对学校科学认识基础上的重要举措。我们就是要万众一心，统一思想，去干！我们如果没有这股气，什么事都干不成。有的同志告诉我，“聊城大学缺什么都可以，就是不能缺豪气。”确实如此。我们当前就像一架爬坡的大车，我们万众一心，就要闯过最后难关。这个时候，你松一口气，那就倒回到原点了，再倒回头往前走，不是让群众再受二次罪吗？怎么办？咬着牙，冲过去。

会前，学校一位同志给我写了一个提示，讲到了学校面临的困难，分析了学校有利的方面，讲到国家的发展，聊城大学大好形势，党代会的召开，领导班子团结，学校发展到今天的好基础，我们干部队伍的形成，治校能力的提高、教学科研水平的提高、后勤服务水平的提高等等。同时，也指出，学校发展到今天，再上一个新的台阶将付出更大的努力，内涵发展比规模扩展要难，内涵发展到一定程度向前发展就更难，学校负债运行，高校竞争激烈，招生难，就业难，招聘领军人物难，获大奖难，立大项难，上博士点难，怎么办呢？必须树立危机意识，必须要迎难而上，知难而进，一切向前看，带领群众向前冲。这位同志说了大家的心里话。我还要告诫同志们，包括我们所有干部：你的职责就是带领群众去落实我们这次双代会所确立的办学任务，把我们学校推向一个新的发展阶段。在这个过程中，谁掉队，谁承担历史责任。任何人都不能寻找失败的借口，要把大家带上一个辉煌的明天，带领同志们往前走。否则，对不起，不换思想就换人。

二、开展“学科建设年”活动应注意处理好几个关系

学科建设年的原因、任务和部署，李校长和几位校领导都在报告中全面阐述了。学科建设既是长期的持之以恒的工作，但又需要阶段性地产出成果和调整工作重点。我们学校一向重视学科建设和科研工作，近几年，通过努力探索，我们的学科建设和科研工作取得了显著进展，积累了丰富经验，并且取得了一系列具有突破性质的标志性成果和奖励。今年我们面临的几大紧迫任务，像一级学科硕士学位点申报、专业学位点申报、高层次人才引进都是围绕学科建设来展开的，这几项工作做好了，就能把我校前几年学科建设、内涵建设的成果充分展示出来，就能推动我校上新台阶。我们的目的就是要通过抓学科建设，进一步提高我们的学科建设水平和特色建设水平，进而促进教学、科研、人才高地建设和服务社会的水平的进一步提高，通过这一活动，实现内涵建设的新突破。

第一，处理好申报与建设的关系。总的说来，申报是长期建设的结果，以申报促建设，又会推进学科建设的发展。因此，从长远发展角度看，申报成功是为了更好地建设，建设过程的重要性大于申报。但从当前看，申报工作又非常重要。因为，这是长期建设的结晶，抓不好申报，就对不起长期的建设。目前，学校各级组织都基本能认识到这种关系，但是，也不平衡。有些单位把申报仅仅看成是填表、填材料，而且是学校让填才填。还有人认为别的单位都申报了，咱不申报不好看，显得落后了，其实这种思想本身就是落后。由于申报名额有限，申报不成功没关系，古语说得好：“人算不如天算”，但关键在于是不是真的干事了，真的投入精力了，真的带领大家建设了。“人应付事，事耽误人”，这是真理。因此，各级组织和干部都不要学阿Q精神，都不能自欺欺人。另外还有一种提法，就是在申报过程中，认为拼凑材料就可以了，大家要知道，一级学科点是需要几个二级学科来支撑的，这是拼凑不出来的，必须要干出来。还有一种错误认识，就是在申报过程中，过于强调社会资源的重要性，而把建设放在了第二位，这种观点也要不得。在这次工作中，总的要求是，以申报促建设，以建设确保申报成功。这也是当前与长远的关系问题。坚决反对凑成申报材料就完事的想法与做法。一句话，既要申报好，更要建设好。

第二，处理好学院申报和统筹全校资源的关系。我们的申报工作表现为以学院为单位，但绝不能以为学院之外没资源，学校资源就是你学院的资源，学校这一领域中的资源，任何申报学院都是可以利用的。另一方面，在申报时，有一块资源在自己学院，但那不是你的“自留地”，而是学校的。因此，在申报工作和推动交叉学科发展，都要全校一盘棋，倾全校之力，打破条块分割，资源共享。

第三，要处理好学术学位申报与专业学位申报的关系。当前，学术学位申报准备工作准备得不错，但专业学位申报，无论在认识、准备、力量等方面都不够。在确保一级硕士学位点成功申报的基础上，要积极推进专业学位申报。在教育部最新公布的38个专业学位中，有一个是建筑学学士学位，建工学院一定要把这个学位点拿下来；工学学位以理工学院为主申报，但全校资源都可用，同时，申报成功后，要服务于全校各相关学院；教科院要争取拿下来教育学专业博士学位点。当年，教育部批准我们改为聊城大学时，就是让我们探索在综合性大学中办高师教育的路子，我们经过了这些年的准备，这次一定要冲击到国家队行列。教务处、学科处、研究生处一定要抓好这项工作。在今后1-2年间，专业学位建设一定要出成果。这项工作，利国、利民、利已，何乐而不为。

第四，要处理好全力申报与提高科研水平，推进产学研工作的关系。这几项工作是一体化，其实是一回事，要同时推进，齐头并进。当前，这两项工作进展得不错，2010年国家社科基金项目申报，我校确定了65个申报项目，其中文学院13项、思政学院12项、历化文化学院11项、体育学院、乐竞体育(科技)有限公司各3项；国家自然基金申报，我校确定了93项申报课题，其中化学化工学院18项、生科院15项、农学院13项、理工学院12项。这些数据反映了各学院的一种工作状态，希望各单位都要切实处理好学科申报与提高科研水平的关系。产学研工作这几年开端不错，化学化工学院今年有一项独立承担的“973”项目有望实现突破，要盯紧。今年春节后，有几个学院的领导就一直没有停下来，到处跑产学研项目。象生科院领导班子，一个县一个县跑项目，辛苦了一个假期，必有成效。到社会一线跑项目，非常辛苦，而且不一定成功，但是大家要牢牢记住一点，跑项目不一定全跑来；不跑项目，坐在家里等项目，肯定等不来，肯定不会成功。凡是这方面工作干得好的学院，一个突出的特点，就是领导班子一直没有停步，一直在向社会一线跑。

第五，要处理好学科建设与教学为中心的关系。今年是学科建设年，但这不是说我们不要教学为中心了，以教学为中心仍是全部工作的基础，是在这个基础上，更加突出学科建设，全力突一下，但重心仍是以教学为中心，以科研为先导。这是一个问题的两个方面，不能人为割裂开来。基于形势发展的需要，为了推进工作，往往要在某一时期重点突出某一项工作，这也是全面发展的需要。“学科建设年”活动与教学为中心是一致的，教学工作也要全力推进，年终检查时，两个领域要一起检查。

我还要讲讲加强学科团队建设的问题。要继续发扬团队精神，教师要高扬科学的旗帜，要发扬骆驼精神，要加强学风和学术道德建设。倡导教师勤于科研，专于科研，踏踏实实做学问，反对学术浮躁。当前，学术研究有一种非常不好的风气，就是碰到一个学术问题，就到网上搜一下资料，然后汇总一下就出一篇文章，根本不深入进行研究，这种学术方法是非常有害的。大家要回到书中去，回到研究原始资料中去，不能只走捷径。我们的科研人员要勤于实验，节假日和晚上实验室要有人做实验，要亮起灯来，不能再出现这样一种情况，检查实验室时，连钥匙也找不到。

三、关于高层次人才队伍建设

张贵桥校长昨天在报告中对此已讲得非常全面。我仅强调几点：

首先是在引进高层次人才时要反对两种倾向：一是切忌无所作为，二是切忌一拥而上，要实事求是，要坚定不移地围绕学科建设的需要来进行。

其次是要注意优秀博士的引进，既要保证目前的需要，也可以作为人才储备。

再次要加强人才引进时的审核。近几年，有几个学院引进的人才中，已出现了道德和人格方面问题。前几年，因形势所迫，我们对人才引进没有挑选余地，现在形势已发生了变化，我们今后一定要注意对引进人才的德育审核。但同时要注意不能因噎废食，要积极作为，选好人，把好关。

四是要加强对现有人才队伍的培养。我们学校发展到今天，已培养了一大批默默奉献，扎实工作的人才，这批同志的学位并不高，但都是教授和骨干，对这一批同志我们要保护好，培养好，发展好。要下大气力，在访问学者、学术访问等方面，支持这些同志，一句话，就是要抓好对这批人才的后续培养工作。

另外，今年还有职称评聘和学校优秀人才换届遴选工作，这几年，我校的优秀人才工程对推进学科建设，提高学术水平起了很大作用，我们学校的高层次科研项目、成果和科研奖励绝大多数都是这些优秀人才做出来的。但是其中也有同志前景不妙，这些同志应该抓紧时间，弥补不足。“锅是铁打的”，不管什么原因，没有成果，怎么也说不过去。

四、关于特色建设问题

《国家中长期教育改革与发展规划纲要》提出，今后，我国高等教育发展要按照“分类指导、科学定位、特色鲜明、在各自层次上都办成一流”的方针推进教育发展。特色鲜明、优势突出也是我们的办学追求，经过这几年的努力，我们学校、各学院和各单位的办学特色都在逐渐构成，象国防生培养，就具有鲜明的特点，我们贴近部队实际来培养，用当代革命军人核心价值观引导国防生成长，把国防生培养成学习模范，培养成军政建设的模范，已逐渐成为了学校一道亮丽的风景。在学校各领域中，在学校这么多年培养特色和优势的进程中，我们先后形成了很多优点和特点，有的已成为了亮点。但我们的工作还有不足，从学校到学院，大家有意识地对这些特点和亮点的理性升华和再提升等工作，凝炼不足，总结不足。各单位会后要对自己的特点、亮点进行总结，学校也要组织专门人员对学校层面的亮点、特点有意识地论证总结。我们在强化特色建设领域应上一个新台阶了。

五、关于以改革精神推动学校各项工作

当前，学校工作千头万绪，困难重重，在推进工作中，我们不可能把所有条件准备好后再启动各项工作。因此，学校的各项工作必须以改革精神去推动，用改革精神化解矛盾，解决难题，推动发展。我们要以改革精神全力推进教学改革；以改革的精神积极稳妥地推进人事分配制度改革，以改革精神进一步推进后勤、资产、实验、校医院等各领域的改革，推动科学管理体系与机制的建设，推动大学文化的发展和完善。

五、党建与思想政治工作

工作愈艰苦，工作任务愈重，党建与思想政治工作愈重要。因为，党建与思想政治工作是我们做好各项工作的坚实保证。我们的党建与思想政治工作抓了这么多年，取得了很大的成绩，积累了丰富的经验。当前，我认为还要强调以下几件事情。

一是思想政治教育工作。经过深入学习实践科学发展观活动，同志们不只是进一步增强了对中国特色社会主义道路的认同，而且还要成为科学发展观的宣传者，实践者和创新者。这就需要我们进一步加强学习，进一步提高政治理论素养。宣传部要有新措施，要制定学习方案。学院要每周至少开一次例会，有工作谈工作，有学习谈学习，还可以进行集体教研科研活动。这样学院的教师们增强了互相了解的机会，教师之间只有互相见面、交谈，才能增进了解，碰撞出学术思想的火花，才能增进合力。

要进一步抓好思政课教学，前两天学校刚开了思想政治理论课教学与大学生思想政治教育工作研讨会，部署了工作，当前要落实好2005版的思政课教学大纲，争取走出一条具有聊大特色的思想政治教育新路子。

二是班子建设工作。这几年，我校各级班子的建设都取得了很好的成绩，大家都出了力，积累了经验，而且取得了成效。班子建设还要继续向前发展，继续抓好我们过去一直坚持的思想政治建设，干部作风建设，民主集中制建设。说到底，班子建设就是要做到凝聚人心，优化管理，形成合力，维护稳定，推动发展。我这里还要强调几点：

首先班子分工要明确，要相互支持。学院党政一把手要做出表率，学院班子副职要有职、有权、有责、有为，学院一把手要会给副职压担子，在工作中不要抢功，副职出了成绩，也是一把手的成绩，同时要会把副职工作中的失误兜起来，一句话，一把手在培养副职方面要会“压担子、不争功、兜起来”。要善于发现别人的长处，培育别人的长处，发挥别人的长处，只有把同事的优点都发挥出来，把不足克服掉，你才有领导力。再就是，观察识人的视角要拓宽，从性善和性恶这两个不同视角出发，对人的评价和看法就会有很大的差异。有的领导干部看人，先看别人的优点，长处；有的看人，先看到人家的缺点，看得别人都是一团糟，这种方法绝不会得出客观全面的结论。希望领导干部要学会以性善论为基础，学会全面评价人，这是领导干部提高修养，提高水平，提高知人善任能力的基础。

其次是班子要讲团结，不团结的原因能找出很多，象思想认识水平低等，但班子成员的心胸非常重要，许多问题解决不好，很大程度上就是一个心胸问题。心胸包括两方面：一是一把手的心胸要广阔；二是干部自身心胸要开阔。世上本无事，庸人自扰之，不能无事生非。大人就是肚量大。要既能容人之长，又能容人之短；既能容人之功，又能容人之过。这样做和坚持原则并不矛盾，这是一个问题的两个方面。

再就是干部的责任心问题。前几天，有位教师给我上了一课，他对职业和事业进行了定性分析，使我很受启发。其实，职业就是自己的岗位和饭碗，当然，职业也要讲职业道德，也应有岗位职责和标准；事业就是自己终生为之奋斗的那件事，就是我们用生命去追求的那个目标。因此，领导干部必须要有强烈的事业心，要把职业当成事业来干。这就牵涉到责任心问题，每个干部都要有强烈的责任心。如看到学校水龙头漏水，一般的人可能漠不关心，可能还责备几句，但作为干部就应立即前去关掉它。一个人责任心的强弱，在这些小事上就能显漏无遗。所以，培养自己的责任心，要从一点一滴作起，小的责任心都没有，哪有大的责任心。

还要加强学习。近期，中央提出要加强学习，建设学习型党组织，意义重大。当前，无论从工作还是自身需要，甚至可以说，不管从哪方面来讲，我们都必须加强学习，建设学习型党组织。目前，组织部、宣传部、团委、学生工作处等部门正在围绕加强学习，建设学习型党组织制定工作方案。论语的前三句“学而时习之，不亦说乎；有朋自远方来，不亦乐乎，人不知而不愠，不亦君子乎。”第一句就是讲学习，做为高校干部、教师，我们更应学习孔夫子的这种态度，通过学习来提高修养，开阔视野。

三是教书育人和服务育人问题。我们办大学，是因为有学生，没有学生，也就没有了大学。所以我们的各级组织、干部就是要为教师和学生服务，这就是教书育人，服务育人。要一切为学生服务，要时刻有这个思想。因此，我们的各部门一定要树立这个意识，齐抓共管，为教师和学生服好务。要彻底改变机关中时有发生的脸难看的现象。教育育人是教师的天职，教书育人、育人育已、功德无量。教师对每一堂课都要有一种敬畏的态度，不备好课不上讲台。课堂是树人的地方，每堂课都要让学生受益，要有进步，有新东西。新教师对每堂课的备课、组织教学的过程都要有一种神圣感。老教师也应百尺竿头，更进一步。

六、关于党风廉政建设

抓好党风廉政建设的工作重点，是要学习贯彻落实好《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，严格落实中央规定的52条。这一点纪委书记孔祥华同志还要布置，党委理论学习中心组和各总支理论学习中心组还要学习，还要召开纪委全委会部署。

七、关于安全稳定工作

安全重于泰山，这是老生常谈，但是也必须谈，并且时刻不能放松这项工作。

八、关于继续发扬艰苦奋斗，勤俭办学的精神

我们学校现在“盘子”大了，“蛋糕”大了，但仍要继续发扬艰苦奋斗，勤俭办学的精神，把钱用在刀刃上，集中资金搞好我们的教学、学科建设和科研工作，进一步提高内涵建设的水平。

各位代表、同志们！“春风贺喜无言语，排比花枝满杏园”，教代会即将闭幕，又一个生机勃勃的春天已经来临。2010年是我校“十一五”规划的最后一年，让我们高举中国特色社会主义伟大旗帜，以科学发展观为统领，认真贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神和学校第三次党代会精神，充分发扬主人翁精神，发挥主力军作用，与时俱进，奋发有为，真抓实干，拼搏进取，落实好本次教代会提出的各项任务，超额完成我们的“十一五”规划，为顺利进入我校“十二五”发展期奠定基础！